第19卷:

(1) 《汉字的形体及其音读的类化法》 (1～8;1946)

(2) 《正字法浅说》 (9～31; 1980)

(3) 《 “本” 和 “通”》 (32～33; 1980)

(4) 《理想的字典》 (37～77; 1945)

(5) 《了一小字典初稿》 (78～110; 1946)

(6) 《 〈同源字典〉 的性质及其意义》 (111～116; 1982)

(7) 《词典和语言规范化》 (117～118; 1982)

(8) 《字典问题杂谈》 (119～130; 1983)

(9) 《双声叠韵的应用及其流弊》 (133～138; 1937)

(10) 《古语的死亡残留和转生》 (139～145; 1941)

(11) 《新字义的产生》 (146～150; 1942)

(12) 《字史》 (151～165; 1945)

(13) 《新训诂学》 (166～181; 1947)

(14) 《训诂学上的一些问题》 (182～202; 1962)

(15) 《“江”“河” 释义的通信》 (203～205; 1982)

(16) 《说 “江”“河”》 (206～216; 1982)

(17) 《词义的发展和变化》 (217～223; 1984)

(18) 《语言的化装》 (227～234; 1937)

(19) 《漫谈方言文学》 (235～241; 1948)

(20) 《诗歌的起源及其流变》 (242～248; 1942)

(21) 《中国格律诗的传统和现代格律诗问题》 (249～272; 1959)

(22) 《诗词的平仄》 (273～279)

(23) 《中国古典文论中谈到的语言形式美》 (280～285; 1962)

(24) 《诗律余论》 (286～304; 1962)

(25) 《略论语言形式美》 (305～330; 1962)

(26) 《语言与文学》 (331～340; 1981)

(27) 《语言的真善美》 (341～348; 1982)

(28) 《中学语法教学问题》 (351～360; 1953)

(29) 《关于暂拟的汉语教学语法系统问题》 (361～370; 1957)

(30) 《需要再来一次白话文运动》 (371～374; 1980)

(31) 《谈谈提高语文教学水平问题》 (375～379; 1980)

(32) 《在中学语文教材改革第三次座谈会上的发言》 (380～384; 1980)

(33) 《漫谈中学的语文教学》 (385～389; 1981)

(34) 《逻辑与学术研究、 语言、 写作的关系》 (390～394; 1982)

(35) 《在第一届国际汉语教学研究会上的讲话》 (395～396; 1985)

(36) 《古代汉语的学习和教学》 (399～404; 1961)

(37) 《 〈古代汉语〉 凡例》 (405～411; 1962)

(38) 《 〈古代汉语〉 教学参考意见》 (412～414; 1962)

(39) 《古代汉语的教学》 (415～437; 1963)

(40) 《 〈古代汉语〉 编写中的一些体会》 (438452; 1963)

(41) 《 〈古代汉语〉 编后记》 (453～458; 1963)

(42) 《谈谈学习古代汉语》 (459～474; 1979)

(43) 《论古代汉语教学》 (475～483; 1980)

(44) 《怎样学习古代汉语》 (484～503; 1980)

(45) 《关于古代汉语的学习和教学》 (504～532; 1980)

(46) 《 〈古代汉语〉 (修订本) 教学参考意见》 (533～536; 1981)

(47) 《为什么学习古代汉语要学点天文学》 (537～549; 1984)